Bijles biologie

DNA en zijn verdubbeling

Veel leerlingen leren de begrippen één voor één uit hun hoofd. Dat gaat goed bij een overhoring, maar niet bij een toets die verbanden vraagt. Wat doet een orgaan, hoe werkt het samen met een ander, wat gebeurt er als het uitvalt?

Daarom leren we met schema’s, tekeningen en eigen samenvattingen. Ik help je de stof te ordenen en een manier van leren te vinden die bij je past: tekenen, hardop uitleggen, flitskaarten of een tijdlijn. Leren leren hoort bij biologie echt bij.

Je ziet waarom DNA zichzelf zo betrouwbaar kopieert. In het boek staat dat vaak als losse feiten.

Voor leerlingen van mavo en de onderbouw van havo en vwo (klas 1 tot en met 3). Zit je kind in een ander leerjaar? Stuur gerust een bericht.

Onderwerpen

• Cellen, weefsels en organen
• Voeding, vertering en bloedsomloop
• Ademhaling, zintuigen en zenuwstelsel
• Erfelijkheid en DNA
• Ecologie en kringlopen
• Voortplanting en ontwikkeling
• Planten en fotosynthese
• Leren leren: samenvatten, schema’s en oefenvragen

Werkwijze

• Per hoofdstuk maken we samen een schema, zodat je de verbanden ziet.
• Begrippen leer je met uitleg in je eigen woorden, niet met rijtjes.
• We oefenen toetsvragen: eerst begrijpen wat er gevraagd wordt, dan pas antwoorden.
• Voor een toets maken we een plan voor de weken ervoor, in kleine stukjes.

Ik ga voor een voldoende en help je daar stap voor stap bij. Een cijfer kan ik niet beloven: dat hangt ook af van oefenen, aanwezigheid en de toets zelf. Een garantie krijg je dus niet. Wel een duidelijk plan, eerlijke terugkoppeling en iemand die meedenkt.

Ook bekijken: Wiskunde · Natuurkunde · Scheikunde · Prijzen · Leeromgeving